Резюме:

Статья является авторским видением культурно-антропологического подхода в системе непрерывного образования. В представленных методических материалах оптимально сконцентрирована триединая цель образования – обучение, воспитание, развитие. Упор сделан на эволюции восприятия разных возрастов обучаемых сказочных нравоучительных сюжетов, с целью осмысленного формирования человека.

Ключевые слова: методика развития, эмоционально-волевая сфера, детерминанты одиночества, самоопределение и социализация, дошкольно-школьное обучение.

C. К. Редков ¹, М. С. Казакова ¹ Формирование человека через восприятие сказочных образов и сюжетов // На пути к гражданскому обществу. – 2026. – № 2;
URL: www.es.rae.ru/goverment/128-1158 (дата обращения: 13.05.2026).

Сегодня: 2 | За неделю: 2 | Всего: 2

Комментарии (0)