ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ В ШКОЛЬНОМ МУЗЕЕ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ СОЛОВЕЦКИХ ЮНГ МБОУ СШ № 11 Г. АРХАНГЕЛЬСКА) - Исторические науки

На пути к гражданскому обществу

Электронный научный журнал

Главная / Номера журнала / № 4, 2018

Исторические науки

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ В ШКОЛЬНОМ МУЗЕЕ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ СОЛОВЕЦКИХ ЮНГ МБОУ СШ № 11 Г. АРХАНГЕЛЬСКА)

Павлова В.В. ¹

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:

Библиографическая ссылка

Павлова В.В. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ В ШКОЛЬНОМ МУЗЕЕ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ СОЛОВЕЦКИХ ЮНГ МБОУ СШ № 11 Г. АРХАНГЕЛЬСКА) // На пути к гражданскому обществу. – 2018. – № 4;
URL: www.es.rae.ru/goverment/ru/97-586 (дата обращения: 23.12.2024).

Код для вставки на сайт или в блог

Просмотры статьи

Сегодня: 317 | За неделю: 317 | Всего: 317

Комментарии (0)

Сайт работает на RAE Editorial System

Обратиться в техподдержку